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WEBINAR AGORA' : "Il Coaching oggi: il punto di vista dei Coach e delle organizzazioni" Relatrici: Professoressa Laura Borgogni e Dottoressa Viviana Cardone - Università La Sapienza -  Roma Il coaching è sempre più diffuso nei contesti organizzativi, ma quali sono i motivi che spingono le aziende a cercare un coach? Come vengono misurati i risultati? E come si preparano i coach per fronteggiare le esigenze delle aziende? Per verificare questi aspetti, un gruppo di ricercatori del Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma, coordinato dalla Professoressa Laura Borgogni, ha coinvolto l’Associazione Italiana Coach Professionisti (AICP) in un progetto di [...]

Webinar Non è tutta colpa degli ormoni. Come funziona il cervello adolescente. Relatrice: Sabrina Ciraolo Sabrina Ciraolo è Parent Coach e guida i genitori di pre/adolescenti a stabilire un rapporto sano, a gestire conflitti, scarsa comunicazione e autostima. Lo fa usando l'informazione, la formazione e il coaching. Durante il webinar "Non è tutta colpa degli ormoni. Come funziona il cervello adolescente" scopriremo come le neuroscienze possono aiutarci a comprendere meglio i cambiamenti dell'adolescenza e a trovare delle strategie adatta per affrontare questa fase della vita. In particolare capiremo come utilizzare queste informazioni nella pratica del coaching. A questo link puoi scaricare [...]

La Task Force Competenze, composta da Diego Dal Ben, Argyrios Dourvas, Cristiana Di Pietro e Alessandra Di Luca, ha portato avanti un lavoro di ri-mappatura delle competenze distintive AICP. L’esigenza è nata da un’evoluzione del sistema di riferimento, sia in termini di esigenze di allineamento delle competenze a livello europeo sia da una sollecitazione da parte dei diversi attori istituzionali e non che fanno da sfondo operativo e strategico al contesto della pratica di coaching. Il lavoro ha preso le mosse da una rivisitazione del modello di competenze distintive AICP, oggi ancora in essere, per realizzare un adeguamento agli orientamenti europei [...]